God Jul och Gott Nytt År

Då är höstterminen slut och nu är det jullov.
Jag hoppas att ni får precis ett sådant lov som ni önskar er.

Vila upp er och njut så ses vi den 11 januari 2011.

Ha det bra!

GOD JUL och GOTT NYTT ÅR!

Linda

ps. Nu tar jag jullov även från bloggen.

Årets match!

Jag tycker det är roligt att möta eleverna i en match och att det blir som en rolig grej med utklädning osv.
Tyvärr var det inte många som hade klätt ut sig i år (både bland eleverna och lärarna) men det får vi bättra oss på.

Även om det är en match på skoj så när det kommer till sport/spel  (så blir det på allvar för mig) så gäller det inte bara att delta och ha skoj utan att även vinna och vinna stort.
Tyvärr var det så att vi förlorade mot eleverna men endast med ett mål.

Tack elevrådet för att ni har engagerat er och genomfört denna turnering/match!

                    

Sista skolveckan på denna terminen.

Det känns konstigt att en termin redan är slut. Men tiden går fort när man har roligt.....
Denna veckan är extra lyxig eftersom det bara är två skoldagar.

Imorgon är det lektioner fram till middag. Sedan är det matcher mellan elever i år 9 och vinnande lag får möta lärarna.  Det såg inte ut som om vi lärare skulle få ihop ett lag men nu har några till ställt upp.

Vi brukar planera ett tema på vad vi ska klä ut oss till men eftersom laget blev klart sent i år så blir det inget tema. Min man är Öster-FAN så  jag tänkte vara fotbollsspelare (tråkigt, ja jag vet men bätttre än inget).

Så må bästa lag vinna imorgon!

Lucia

TACK alla som deltog ( även i förberedelserna och bakom) i Korsavadsskolans luciatåg. Det var så vackert!
Lucia är väldigt så mysigt och stämningsfullt tycker jag.

Ett stort TACK även till hem och skola som bjöd på dryck och lussebullar!

Tack!

Nu är våra två föräldraveckor slut i hemvist Söder.
Tack alla föräldrar och syskon som har varit med!
Det har varit trevligt att ha er med och även samtalen som vi har haft. Det är givande att prata om det ni ser och era tankar om skolan. Tex. hur vi tillsammans pratade om möblering av ett klassrum som sedan några elever och en förälder ändrade på, föräldratips på information till vår hemsida.


Det intressanta är att elever har påpekat att inga föräldrar har varit där den dagen samtidigt som vi tex. har haft två föräldrar där. De ser inte föräldrarna ändå vill de inte ha sina förlädrar där för alla kommer att se det.
Samtidigt är det härligt att se de som bara tycker att det är helt ok att deras föräldrar är där.
Vi vill att det ska vara fullt naturligt att det finns föräldrar i skolan. Det är även två föräldrar som sagt att det kommer till att komma till skolan ibland även om föräldraveckorna är slut.

Så alla ni som inte hade möjlighet att komma: tveka inte utan kom vilken dag som helst!
                                        

En extra mysig skoldag!

Idag vara det snöoväder igen och åter var skolbussarna inställda.
                             
Idag var vi ca. 25 elever i söder och ca. 6 lärare. Eftersom vi hade teoretiska ämnen i måndags så satsade vi på praktiska idag. Vi började med julpyssel (bild), för att sedan ha fotboll (idrott) och baka lussekatter (hkk). Efter lunchen hade vi teoretiska ämnen där eleverna fick välja (ma/sv/so/no/eng/b-språk) valfritt utifrån sina mål i ämnena.  Innan eleverna gick hem avslutade vi med gemensam fika på lussekatter, pepparkakor och saft.
                                   

Just nu snöar det utan för mitt fönster men det blåser inte så mycket. Det är dock svårt att förstå hur det är när man bor inne i stan. Vi får se hur det blir imorgon.

            

Bloggande kollegor och hemsidan

Det är så trevligt att få kollegor som börjar blogga.
Ni har väl varit inne på Sissi´s (SYV) blogg? Om inte så är den länkad på min blogg så titta in och skriv gärna till henne. Hon vill gärna att ni mailar henne det ni har skrivit om er PRAO och yrken /utbildning  som ni har fördjupat er i. Detta är trevlig information som hon kan ha på sin blogg.
Här kan även både elever och föräldrar gå in och titta för att få information om  bla. PRAO, gymnasieval.
Bibbi (jobbar i Mitten) och Camilla (jobbar i Norr) har börjat blogga samt Lotta (lärare i år 5) bloggar med sin klass.

Söder håller på att arbeta upp vår  hemsida.

Vi vill ha en levande hemsida som ni regelbundet ska besöka och som ska ge den information ni söker.

Vi har elever som har skrivit text och arbetat med foto. Vi har även fått tips av en förälder på saker som hon saknade information om.

Så elever och föräldrar kom färna med tips eller erbjud er att hjälpa till med inlägg. Eva Holmberg är ansvarig för vår hemsida så maila henne. Kanske länktips, recept inför julen, information.......
Om ni inte har varit inne på vår hemsida så finns även den länkad fån min blogg elelr så gå in via kommunens hemsida.

Film tips!

Eftersom lektionen igår blev annorlunda pga. snö så länkar vi här två filmer som är bra och informerande om sexuell läggning:

Hiphopartisten Melinda Wrede berättar om sina erfarenheter av både hetero- och homosexuella relationer. Vilka likheter och skillnader finns det? Vad är typiskt för heterosexualitet? Och varför har Skånetrafiken så stränga regler för familjerabatt?
http://www.ur.se/play/159154


Före detta friidrottaren Peter Häggström pratar om tiden innan han vågade komma ut och svårigheterna med att vara homosexuell i idrottsvärlden. Reportern Inti möter Rebecka som stör sig på att den könsneutrala GB-gubben gått och gift sig och blivit hetero.

http://www.ur.se/play/159155

Att vara människa

De flesta medborgare önskar att bli behandlade lika i det samhälle vi bor i. Grundtanken är ett rättvist system som fungerar från politiken ner till hemmet. Ändå anser många människor att det finns hinder för att vara den människan hon vill vara. Vad är det för hinder som finns i samhället?

För denna uppsats krävs det att du väljer ut ett ämne sedan själv gör upp en planering och söker fakta. Nedan följer förslag på vad du kan skriva om.

Feminism

Är kvinnan slav under mannens förtryck? Är det dags att kvinnorna blir fria eller

är de redan fria?

Kvinnligt – manligt?

Finns det? Är allt en fråga om uppfostran? Gråt inte - visa att du är man!

Homosexuallitet

Förr var det straffbart, även i Sverige, att var homosexuell. Idag är det accepterat –

eller? Varför är det så? Vilka fördomar finns mot homosexuella?

Etnicitet

Har alla människor lika rättigheter i samma samhälle? Vilka svårigheter uppstår när man som människa flyttar till ett annat land? Finns det några svårigheter?

Eget förslag….

För VG och MVG krävs att du tittar på nivå 3 och nivå 4 i bedömningsmatrisen.

En annorlunda skoldag!

          

Idag visar Österlen hur det är när det snöar.

Detta har gjort att vi endast har varit ca. 30 elever i vår hemvist och ca. 6 lärare.
Några elever (och lärare) är för ambitiösa och har tagit sig till skolan fastän skolbussarna är inställda. Detta gjorde att vi fick skicka hem elever och personal (och vissa kom precis hem).

Vi som var kvar gjorde en gemensam skoldag och var även ute i snön och "lekte".
Imorgon är en annan dag..... vi får se vad den bjuder på!

Blogguppgift v.47

                         
                                   Bilden är lånad från: http://static.blogstorage.hipi.com/photos/nyckelpigan.bloggspace.se/images/mn/1203017481/Vad-ar-normalt-och-vad-ar-onormalt.jpg

Beskriv vad norm är för något. Ge exempel på en eller flera normer.


Beskriv vad genus är för någonting. Ge exempel på hur vi konstruerar genus.

                                  
                                Bilden är lånad från: www.saralund.se/SaraLive/IndexPix/Claes_Sara_ikon.jpg

Karaktärerna i Hata Göteborg: grupptryck och uppbrott

  

 Foto från Saga biografen.



Filmen kretsar kring de fem personer som bildar basen i Johans kompisgäng.

Johan presenterar sig själv i filmens öppningsreplik: "Jag är nog den fegaste människan i hela världen.", för att senare utveckla det något: "Alla har vi våra problem. Mitt problem är att jag är den i gänget som alltid håller mig i bakgrunden. Men å andra sidan, om man vet sin plats, alltid är lojal och aldrig säger emot, så är det ju inget problem." Johan är konflikträdd och kan inte formulera vad han tycker. Hans relation med Mitander är komplicerad. Johan hamnar i en lojalitetskonflikt när han attraheras av Isak och det andra gänget, men han vågar inte bryta med Mitander då han i så fall skulle svika en "kompis" - även om det är en relation helt på Mitanders villkor.

Mitander är gruppens självpåtagne ledare som styr sina kompisar med brutal auktoritet. Men bakom den självsäkra och aggressiva ytan sipprar osäkerheten fram.

Lukas är Johans bästa kompis. Johan säger: "Vi är ganska lika på många sätt, men det finns en stor skillnad -han är modig. Det är inte jag.", samtidigt som det visas bilder på hur Lukas slår ner en man på gatan. Men han visar även "mod" genom att vara den som först bejakar Isaks idéer och han visar styrka när han gör ett försök att säga emot Mitander vid ett tillfälle på stranden.

I filmens inledning reflekterar Johan över att det måste finnas något annat i livet än att supa och slåss, men att det är Mitander som bestämmer och det är aldrig någon som vågar säga emot honom. Men i Isak ser de plötsligt någon som inte bryr sig om Mitanders auktoritet och visar att livet erbjuder alternativ. Men Isak är samtidigt naiv. Ur hans privilegierade syn på världen har han svårt att sätta sig in i de andras situation. Han försöker vid några tillfällen att ifrågasätta deras ryggradslösa hållning gentemot Mitander, men får som svar att: "det är lätt för dej att säga". Han har till skillnad från de andra killarna inget som binder honom vid Mitander, han har inget att förlora.

• Johan beskriver sig själv som feg i filmens inledning. Vad betyder det att vara feg enligt Johan? Är han feg, i så fall varför? Vad betyder det att vara feg respektive modig? Vad har hänt med Johan i slutscenen, hur har han funnit mod till att äntligen göra upp med Mitander?

HER

Bild från riksutställningars hemsida.

Denna veckan börjar arbetet med jämställdhet i år nio.

Denna veckan ska år 9 besöka utställningen Her och sen lägga en kommentar om den här i mitt inlägg. Vad tyckte ni om denna konstformen? Vad sa det er om kvinnans roll?
Om ni vill så kan ni även skriva om det på er egen blogg (frivillgt).
Det går även att kolla på filmen Him på nätet och göra en jämförelse på sin blogg (frivilligt).
 Länk till Him: http://www.youtube.com/watch?v=ay6Bba35Ddk
Innan lovet diskuterade vi likabehandlingsplanen i alla klasser så om fler elever vill göra denna uppgiften (frivilligt) så passa på när utställningen finns i Simrishamn.

På följande sida kan du läsa mer om utställningen i Simrishamn och själva utställningens bakgrund:
http://www.simrishamn.se/sv/kultur_fritid/vad_hander/videokonstverket-her-av-candice-breitz-i-simrishamn-3010-1311-2010/

Välkomna tillbaka!

Jag har haft ett underbart lov och det hoppas jag att ni med har haft!

Nu är vi igång igen och med oss i fem veckor är även Jessi Olsson, lärarstudent. Välkommen Jessi!
Det är verkligen en förmån att få ha lärarstudenter och jag är glad över att få ha dig Jessi.

Tankar från Tomas Kroksmark:
"En skola – eller på en arbetsplats – där ALLA är involverade i kunskapsutveckling händer det stora saker. Det innebär att lärarna lär av sitt eget lärande; eleverna lär av lärarnas lärande; lärarna lär av elevernas lärande och eleverna lär av varandras lärande."
 

Det är detta jag gillar med mitt jobb. Jag kan aldrig vara säker på vad som ska hända även om det finns en planering. Jag lär mig ständigt nya saker och inspireras både i och utanför klassrummet av både elever och kolleger. Nu har jag även förmånen att lära av Jessi.

Jag är även glad för hur föräldrar hör av sig med vad som är bra, men även med saker ni saknar eller har tips kring. För att sammarbetet mellan hem och skola ska fungera måste vi ha en dialog.

 

 

Tack alla som hjälper mig att utvecklas!

Snart lov.

Jag hoppas ni får ett härligt höstlov och laddar med energi på ert sätt.
Jag vet att några ska spela fotbollscup (lycka till), andra sova, träffa kompisar, resa bort och några ska plugga (tänk på att slappa med).

Det är även Österlen lyser med många olika händelser.
 Någon elev ska medverka i kyrkan och kanske någon ska göra något annat. Ett tips är biblioteket i Simrishamn (se länk)
http://www.youtube.com/watch?v=ispGYoL_-bY

Efter lovet fortsätter år 7 med revolutioner, år 8 med 1:a världskriget och år 9 ska börja på genus och jämställdhet.

Vill även nu passa på att göra reklam för våra föräldraveckor v.46-47. Vi hoppas få träffa er föräldrar. Kom någon lektion eller en heldag. Kom ensam eller kom tillsammans med någon annan förälder. Ni är alltid välkomna men dessa två veckorna kommer det att vara flera föräldrar här samtidigt (mindre pinsamt då tycker vissa elever).

Ha det bra och ta hand om er!

Vilken underbar start på dagen!

I morse började jag dagen på friskis och svettis med några elever som har jympa där på elevensval.
Det gav en sådan energi för resten av dagen. Att få röra på sig tillsammans med andra är helt underbart tycker jag. Det var även roligt att träffa eleverna så här och inte bara i skolans lokaler.

Tack Sofi och Friskis och svettis för detta sammarbetet! Tack alla härliga elever för jympan idag!

Jag vill även tacka de elever som en morgon startade dagen men en fruktstund och en härlig pratstund i söders hemvist!

NI GER MIG  ENERGI NÄR VI KAN MÖTAS BÅDE I OCH UTANFÖR KLASSRUMMET!

Kan du lsäa dteta?

Kan du lsäa dteta?


Braa 55% av flok kan.



Jag kndue itne tro att jag fkaitkst kndue frsötå vad jag lstäe. Den fneoelmana kfraetn i mnänisnaks hjnräa kan, elnigt en undiöserknng i Cmabrigde Uinervtisy, lsäa oedrn i vlkien odnrig som hlset, det edna vkitgia är att den fsötra och stsia btkosaevn stetir på rtät palts. Rsteen kan vraa hluler om bluler och du kan ädnå lsäa det uatn ngåra porlbem. dteta är för att hjnräan lsäer itne vrjae bostakv för sig, utna hlea odert som en hlehet. Hägtfit va? Och jag som altild ttort att svata rtät var vitgkit!

Om du kan lsäa dttea, koeipra det tlil din proifl



♫♪ ♪ ♫♪♪ ♪ ♫♪ ♪ ♫♫♪♫ ♫♪ ♪ ♫♪♪ ♪ ♫♪ ♪ ♫♫♪♫ ♫♪ ♫♪♪♪♪♪ ♪ ♪ ♫♫♪♫♪ ♪ ♫♪♪ ♪ ♫♪ ♪ ♫♫♪♫ ♫♪ ♪ ♫♪♪ ♪ ♫♪ ♪ ♫♫♪♫ ♫♪ ♫♪♪♪♪♪ ♪ ♪ ♫♫♪



Detta hittade jag hos en elev på unikum. Det är otroligt att man fattar så bra utan att det är stavat rätt. Så om ni stavar fel på so:n så kommer jag säkert att förstå vad ni menar.
 
Tips mig gärna om annat "onödigt" vetande.
 
Denna veckan är 9:orna på skapande skola och jag hoppas ni har det bra. Jag hoppas även att ni kan dela med er av någon upplevelse från veckan.

Veckans uppgift 42

                                    bilder från Wikipedia

Nu har vi haft de genomgångar som vi ska ha på området: kolonialism, imperialism, nationalism och första världskriget.

Jag vill att ni väljer ut en valfri händelse från första världskriget och beskriver den på er blogg.

Lycka till!

Veckans uppgift 42

                                          bilder från Wikipedia

Nu har vi startat upp ett nytt arbetsområde: Revolutioner.

Idag har vi sett filmen Den svenska revolutionen 1830-1880. Berätta om något som filmen tog upp tex.
         * Vad tyckte du var intressant?
         * Var där något nytt du fick lära dig?
         * Välj ut en sak och beskriv den.
         * Skriv om en händelse och jämför med hur det är idag.

Gå även in på två av dina klasskompisars bloggar och läs om deras tankar från filmen samt kommentera.

Lycka till!

Vecka 41

Jag är hemma och är sjuk men hoppas att jag snart är på benen igen. Här kommer lite info. till er elever och till vikarien.

År 7 ni jobbar med att fördjupa er i ett land. Detta har vi gått igenom och arbetsbeskrivningen finns på er mail och längst bak i klassrummet.

År 8 ni fortsätter att förbereda er inför prov/hemprov. Vi har gått igenom vad som ska göras och några ha egna planeringar. All info. finns på mail och lägst bak i klassrummet.

Välkomna tillbaka år 9 från er PRAO! Jag hoppas ni har haft det bra (har läst om några på bloggen). Denna veckan ska ni skriva på er blogg om er PRAO. Ni ska även börja på uppgiften om ett yrke/ en utbildning. Detta har vi gått igenom och det finns även en arbetsbeskrivning på er mail och det hänger en längst ner i klassrummet.

Lycka till och ha det bra!
Linda

Hösten är här!

Visst har hösten varit här ett tag nu men det tycker jag är mysigt (även om jag älskar sommaren).
Jag tänkte på det förrän igår då jag läste på Louise blogg att det snart är höstlov. När jag senare var hos min frisör sa hon att nu är det 10 veckor till jul. Det känns helt overkligt. Men tiden den går när man har det roligt, och det har jag på jobbet med härliga ungdomar och kollegor.

Julen vill jag inte tänka på ännu men bloggen fick ett höst tema.

Ut och njut i det härliga höstvädret!

Vecka 40

Denna veckan börjar utvecklingssamtalen för några och för andra är det tid nästa vecka.
Denna veckan vill jag att du kollar av att du har gjort de inlägg som ni har fått i uppgift.

Om du vill är det trevligt om du skriver vad du jobbar med nu, något intressant du lärt dig eller tipsar om någon historia sida på nätet.
Gå gärna in och läs andra elevers bloggar och lämna en kommentar.

Nu är år 9 på PRAO så läs gärna om vad de får göra på sina PRAO ställen. Kanske du får tips inför var du skulle vilja vara på PRAO.

Vecka 39

Nu är vi igång och jobbar med kolonialism, imperialism och Första världskriget.
Veckans uppgift är att förklara följande ord:
* imperialism
* kolonialism

Ge gärna exempel och skriv om dina egna tankar kring dessa ord. Har detta haft betydelse för

Vecka 39

Här kan ni se hur man har förklarat hur man använder en kartbok: teatcher on demand kartbok

Idag har vi pratat om hur man kan hitta i en kartbok genom att använda begreppen längdgrad och breddgrad.

Förklara vad längdgrad och breddgrad är för något. Tänk att du ska förklara det så att en som aldrig har arbetat med det tidigare kan lösa en uppgift. Ge gärna exempel.

vecka 40

                                              

Denna veckans uppgift är att skriva om mediers påverkan på valet inför vilket yrke eller utbildning man väljer.
T.ex. * room service, mat-Tina
         * undersökningar om yrken där jobb kommer att finnas om ca. 10 år
         * vilken bild media visa om yrket (status, kvinnligt/manligt, lön.....)
         * reklam

Vecka 38

Denna veckan ska ni gå in på Unikum och skriva in era mål i So.

Vi har nu börjat på ett nytt arbetsområde. Tänk gärna på hur det gick på förra området och vad tänker ni inför det vi nu ska jobba med. Vad strävar ni efter vad vet ni om er lärsituation och hur kan jag hjälpa dig att nå dina mål.

Det är även trevligt att se att jag har fått kommentarer på mina inlägg. Jag vill gärna att ni kollar och kommenterar på min och kompisars bloggar.

Om ni vill skriva om vad ni nu jobbar med så är det trevligt men frivilligt.

Ha en bra vecka!

Vad vet vi lärare om internet?

För eleverna är internet en självklarhet, men hur använder vi det i skolan?
Denna filmen ger mig en tankeställare. Vad tänker du?

Det är roligt att få post!

Det är roligt att få post!

Jag har en brevlåda längst ner i klassrummet där eleverna får lägga tips och tankar till mig. Det är ett sätt att påverka direkt efter lektionen vad man tycker är bra eller hur man skulle vilja ha det.
Nu när vi nästa vecka ska påbörja ett nytt arbetsområde så är det bra om eleverna lägger lappar om hur de då vill jobba och redovisa.

Tipset med att ha en brevlåsa fick jag av två elever och jag tycker det är mycket bra eftersom jag vill att eleverna ska vara delaktiga. Tyvärr har jag bara fått lappar av två klasser efter att jag har bett om det, men det är en början.

Ta chansen att påverka din skolgång det är en del i din framtid!

Vecka 37

Nu är vi inne på sista veckan med vårt valarbete. Denna veckan ska elevernas egna arbeten vara klara och de ska redovisa. De ska även genomföra ett skolval.
Veckans uppgift på bloggen är att skriva och förklara följande ord som har med valet att göra: 4%, valförrättare, röstlängd, när är det val, hur går röstningen till.

Uppgift vecka 36

Vecka 36 ska du göra ett inlägg om hur partierna marknadsför sig inför valet den 19 september.
Vilka metoder använder de?
Är det något som du tycker är bättre eller sämre?
Är det något speciellt du reagerat över i marknadsföringen i just detta valet?

Gå gärna in och läsa vad andra tycker och kommentera.

Arbetsuppgift om deras parti.

Eleverna ska bilda ett parti ensamma eller i grupp om 2-3 elever. Deras parti ska ta upp frågor som är viktiga för dem.

Tag med nedanstående rubriker:

• Partiets namn: Vår ideologi (Det här är ett bra samhälle…)

• Vårt slagord (Det här vill vi göra…)

• Viktiga politiska sakfrågor som vi driver (Det här tycker vi är viktigt…)

• Det här är vårt budskap (Det här vill vi säga till våra väljare…)

• Partiets symbol/logga

Det är härligt att se att så många har kommit igång så bra. Ibland kan det kännas svårt att komma på vad som är viktigt och hur man ska förmedla det.

Tack för en extra givande vecka!

Det är så härligt när allt bara flyter på.
Denna veckan har varit så bra förutom att jag har tappat rösten. Eleverna har varit så engagerade när vi har haft genomgång och det har blivit bra diskussioner. Efter ett långt sommarlov så var inte rösten inställd på detta.

Eleverna har varit helt underbara fastän jag har pratat tyst och fått skriva instruktioner. Förhoppningsvis (efter en tyst helg) kan vi fortsätta med fler genomgångar nästa vecka.
Idag har även våra 7:or och 8:or varit på debatt nere på torget. Den 14 sept. är det 9:ornas tur. Det finns även möjlighet att gå på Benka Di´s debatt ikväll och kvitta det mot en SO lektion.

Trevlig helg!

Valet

Här finns nu detta arbetsområdets beskrivning. på elevernas mail finns tydligare arbetsbeskrivning och koppling till målen.

Mål för elev: Känna till hur ett val fungerar, vem som får rösta, när det är val, politiska partier/block i Sverige.


Arbete/arbetsformer: Genomgångar, arbeta med bloggen, följa med nyheterna, Skolvalet, arbeta enskilt eller i grupp om max. 3 personer om ett eget parti

Tidsåtgång och genomgångar:V.35-37

Examination: Göra inlägg på din blogg utifrån de blogguppgifter du får.
Göra en redovisning: inför klassen, inför en lägre årskurs eller en/fler filmer.

Betygskriterier

• Baskunskaper krävs för godkänt. Baskunskaper på detta område: när är det val i Sverige, vem får rösta, hur går röstningen till, politiska partier/blocken

• VG = Samma som för G samt att du kan göra egna ställningstaganden och motivera dem.

• MVG = Samma som för VG samt att du kan jämföra över tid/plats/olika synvinklar.

Valet

Här finns beskrivning om vad vi komemr att jobba med. På elevernas mail finns även planering och den exakta arbetsbeskrivningen.

Mål för elev: Känna till hur ett val fungerar, vem som får rösta, när det är val, politiska partier/block i Sverige.


Arbete/arbetsformer: Genomgångar, arbeta med bloggen, följa med nyheterna, Skolvalet, arbeta enskilt eller i grupp om max. 3 personer om ett eget parti

Tidsåtgång och genomgångar:V.35-37

Examination: Göra inlägg på din blogg utifrån de blogguppgifter du får.
Göra en redovisning: inför klassen, inför en lägre årskurs eller göra en/fler filmer.

Veckans uppgift!

Du ska starta upp en blogg (efter mina instruktioner).
Du ska göra ett inlägg som handlar om dina tankar om denna terminens SO undervisning och att blogga.

Är det något du undrar över så kom och prata med mig eller maila mig.

Därefter är det upp till dig hur mycket du vill blogga fram till nästa uppgift kommer. Om man vill kan man berätta vad man gjort på lektionen, något man lärt sig, sammanfatta vad man gjort under veckans lektioner, kommentera nyheter...........

Veckans uppgift!

Du ska starta upp en blogg (efter mina instruktioner).
Du ska göra ett inlägg som handlar om dina tankar om denna terminens SO undervisning och att blogga.

Är det något du undrar över så kom och prata med mig eller maila mig.

Därefter är det upp till dig hur mycket du vill blogga fram till nästa uppgift kommer. Om man vill kan man berätta vad man gjort på lektionen, något man lärt sig, sammanfatta vad man gjort under veckans lektioner, kommentera nyheter...........

Veckans uppgift!

Du ska starta upp en blogg (efter mina instruktioner).
Du ska göra ett inlägg som handlar om dina tankar om denna terminens SO undervisning och att blogga.
Är det något du undrar över så kom och prata med mig eller maila mig.
Därefter är det upp till dig hur mycket du vill blogga fram till nästa uppgift kommer. Om man vill kan man berätta vad man gjort på lektionen, något man lärt sig, sammanfatta vad man gjort under veckans lektioner, kommentera nyheter...........

Elev premiär

Idag har jag haft genomgång med mina första klasser om vad man får lov att publisera på sin blogg.
De har även fått starta upp en blogg.
Det är blandat vad man tycker om att blogga så det ska bli intressant att se utvärderingarna till jullovet.
Tyvärr är det lite problem med tekniken (ont om datorer, det tar tid att logga in.........) men det gäller att se positivt på saken samt planera för en uppgift medan datorerna "tänker".

Klassmöte

Tack alla som gjorde klassmöteskvällen så trevlig!

Det var så roligt att se er alla där, föräldrar, elever och syskon. Vilket buffebord ni dukade upp. Vi fick ta fram extra bord till maten, men det gjorde vi så gärna. Efter vi minglat och ätit så höll vi klassmöte. Jag träffade mina sjuors föräldrar och en del elever och det var en mycket trevlig stund. Vad jag har förstått av mina kollegor så hade det varit lyckat även i de andra klasserna.

Idag avslutar vi träningslägret. Jag tycker detta har varit en bra tid men här finns även saker vi kan utveckla så hör gärna av er med synpunkter. Det märks tydligt (anser jag) var jag har missat lära/träna dem i. Det är bra att detta komemr fram och att vi nu kan jobba med det så att de blir förberedda inför livet utanför Korsavad.

KUNNA VARA KLARA

Igår arbetade vi med vad läroplanen säger att vi ska sträva efter att lära eleverna.  Efter en introduktion fick de i mindre grupper prata om vad de vill kunna, vara och klara när de slutar nian. Därefter fick de gå ut och fotografera eller rita vad de kom fram till. Sen blev det redovisning i klassen och alla satte upp sina bilder gemensamt i vår hemvist.

Det var så härligt att se dem jobba och det blev många fina bilder. Det var även en del fina tankar som det inte blev några bilder av. Vi får nog tänka på att det inte är så ofta de får denna typen av uppgifter och att vi måste träna dem i det. Men det har satt igång en tanke hos dem.

Mål

Idag har vi haft en trevlig dag. Vi har arbetat med att få eleverna att  påverka sin skolgång och hur vi ska ha det i hemvist Söder.
Efter diskussioner om vad som är bra, censur, dåligt och hur vi vill förändra i hemvist Söder.

De kom fram till fyra punkter vi ska arbeta runt:
* mer variation på lektionerna
* äta och dricka på lektionstid
* skönare stolar
* TV i hänget

Det kom fram flera andra tankar som nu eleverna måste bestämma hur de vill gå vidare med.

Träningsläger

Att starta upp detta läsår är extra spännande eftersom vi startar med ett 8 dagars (för år 7) och 7 dagars (för år 8-9) träningsläger.

Träningsläger går ut på (precis som i idrottensvärld) att skapa gemenskap, bestämma ett gemensamt mål att arbeta mot samt hitta sina individuella styrkor och utvecklingsmöjligheter.

Vi kommer även att lägga utvecklingssamtalen efter träningslägret för att kunna arbeta framåt för att nå de mål eleverna sätter upp samt följa upp det arbetet som gjordes förra terminen.

Vi vill att eleverna ska känna sig mer engagerade i sin skolgång, veta vad som förväntas av dem, att de känner av att vi lyssnar på dem och finns där som stöd.

Det är ändå så att eleven äger sin skolgång. Det går inte att förändra någon, annan endast sig själv!
Glöm inte bort att vi finns här för er! Man behöver inte fixa allt själv, sök upp oss. Utan er hade det inte varit roligt att vara lärare!

Invigning

Idag hälsade vi även våra åttor och nior välkomna tillbaka! Det är underbart att få träffa alla efter en lång och härlig sommar.

I våras arbetade jag (på elevensval) och en grupp elever med School styling. Alla elever fick tycka till om hur vi skulle ha det i hemvist Söder. Under terminen arbetade gruppen med att producera saker utifrån önskningarna och idag var det invigning.

Medan de andra eleverna hade Walk and talk så ställde vi i ordning hemvisten. Var stolta över ert jobb! Tack för ert engagemang annars hade vi inte haft så fint.

 Vi tackar även de nior som bakade så att vi kunde bjuda på kärleksmums och saft. Det var mycket gott!

Nytt läsår har startat!

Då är vi äntligen igång! Idag kom våra nya sjuor till skolan och vilket härligt gäng vi fick till hemvist Söder.
Vi tog emot dem i matsalen och sedan har dagens innehåll varit: lärarsång,  hitta ditt namn, personal presentation och fruktmingel, tillverka din egen nyckelring, hitta sitt skåp, rundvandring, lunch, lära känna varandra övning och genomgång av busstider. Sen var vi helt slut men nöjda med vår första dag tillsammans.

Dagens ros!

Tack Astrid och Emelie för er underbara presentation idag!

Nu är vi lärare igång och det känns härligt men vi saknar våra elever. Idag fick vi träffa två av dem som preseterade deras tankar om skolan och hur de skulle vilja jobba.

Jag fick även möjlighet att presentera (muntligt) min blogg för dem och det kändes som de tyckte att det var en bra idé.

Idag har vi även varit på KPE och jag har provat på att animera film. A och E använde även film de själva gjort i sin presentation. Jag har länge utmanat att mina elever att redovisa på fler sätt en prov. Nu är jag säker på att jag även vågar föreslå film. Precis som med mina blogg-kunskaper så tror jag att vi kan lära varandra om filmens värld.

Jag hoppas att vi ska kunna ha lika givande diskussioner om hur ni (alla elever) vill ha er SO-undervisning så att vi tillsammans kan utvecklas och att ni känner inflytande.

Ser framemot att få träffa er alla nästa vecka!

Äntligen igång!

Jag har länge haft en tanke på att börja blogga men det har inte blivit av.
Så satt jag en kväll och pratade med två fantastiska vänner som inspirerade mig att prova.
Jag tänkte att "learning by doing" är det bästa sättet och de gav mig den pushen man ibland behöver för att våga något nytt.

Årets motto på Skolenhet Centrum är: Vi utvecklar rötter och vingar. Nyfikenheten är vår drivkraft!
Detta tyckte jag även passade in på att prova på att blogga. Jag kan inte jätte mycket om den tekniska världen men vill lära mig. Kanske är det så att jag och mina elever kan lära oss tillsammans eller så kan de kanske inspirera mig i mitt bloggande när jag inspirerar dem i undervisningen.
Jag tycker att blogga, Internet och mobiltelefoner är en del av det samhället vi lever i nu och tror att det har en stor del även i framtiden. Det är bara jag som inte har vågat ta del av det tidigare.

Det som även tidigare har hindrat mig är att jag inte är så säker på svensk grammatik..... Min lärare sa till mig (när jag gick i skolan för många år sedan) att jag var bra på innehållet men inte stavning och språkets uppbyggnad. Tänk vilken påverkan detta har haft! Så ni som läser min blogg får stå ut med att det kan vara språkliga fel för nu är jag igång!